Ngày 22/7/2023, nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cho anh/chị học viên TESOL, Khoa Đào tạo Sau Đại học đã tổ chức buổi hội thảo “Giáo dục STEM/STEAM trong lớp học tiếng Anh và kết hợp phương pháp CLIL” do PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết chủ trì.

Toàn cảnh hội thảo

Tại hội thảo, PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết chia sẻ về những thành công và thách thức mà cô đã gặp trong việc kết hợp áp dụng phương pháp giáo dục STEM/STEAM và CLIL. Thông qua những case study (nghiên cứu tình huống) PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết cung cấp, các anh/chị học viên Cao học cùng thảo luận, đồng thời đề xuất những giải pháp tiếp cận hiệu quả cho việc đào tạo ngoại ngữ và nội dung kiến thức trong cùng một khung thời gian xác định.

Học viên nghiên cứu và thảo luận về case study

Phương pháp giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) hay STEAM (tương tự STEM và có áp dụng thêm Nghệ thuật) đã chứng tỏ được tầm quan trọng trong việc phát triển đầy đủ các kỹ năng để lĩnh hội kiến thức cần thiết như tư duy logic, sáng tạo, giải quyết vấn đề và làm việc đội nhóm. Phương pháp CLIL (Content and Language Integrated Learning) là một hình thức giảng dạy kết hợp nội dung học tập gắn với ngôn ngữ. Theo đó, đưa STEM/STEAM và CLIL vào môi trường học tập bằng tiếng Anh sẽ giúp người học tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên trong từng lĩnh vực khác nhau.

PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết trao đổi với các học viên

Qua sự kiện này, hy vọng các anh/chị học viên Cao học là nhà giáo tương lai sẽ có thêm kiến thức và cụ thể hóa những cách tiếp cận ngoại ngữ thông qua trong việc tích hợp mô hình giáo dục STEM/STEAM và phương pháp CLIL, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển toàn diện cho người học./.

Bài viết: Minh Khánh
Hình ảnh: Ngọc Tú