Nhằm đề ra các giải pháp hữu hiệu để thúc đẩy nhanh tiến trình xây dựng mô hình đơn vị học tập tại các trường đại học Việt Nam, ngày 12/5/2022, game bai doi thuong Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo mang tên “Xây dựng đơn vị học tập – Mô hình phát triển bền vững trong giáo dục đại học”.

BTC Hội thảo

Tham dự buổi lễ có: TS. Lê Nguyễn Quốc Khang – Phó Hiệu trưởng – Trưởng Ban Chỉ đạo Đề án xây dựng Đơn vị học tập – game bai doi thuong Thành phố Hồ Chí Minh; TS. Nguyễn Hồng Sơn Phó Chủ tịch Hội khuyến học VN; Và các diễn giả, nhà lãnh đạo, chuyên gia, giảng viên tham gia báo cáo tại hội thảo.

TS. Lê Nguyễn Quốc Khang, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Mở TPHCM

Phát biểu khai mạc, TS Lê Nguyễn Quốc Khang cho biết: việc xây dựng Đơn vị học tập tại cơ sở giáo dục đại học được đánh giá là một nhiệm vụ quan trọng nhằm từng bước thực hiện Nghị quyết 29 của Ban chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Cụ thể hóa Quyết định Thủ tướng Chính phủ, Kết luận của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, đặc biệt là Quyết định 1373 ngày 30/7/2021 của Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030″. TS Lê Nguyễn Quốc Khang nhấn mạnh: “Xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh sự tham gia của các trường đại học trong phát triển tổ chức, nâng cao chất lượng hoạt động và đa dạng các mô hình học tập, liên tục, suốt đời là việc làm cần thiết. Để xây dựng xã hội học tập thì cần có các đơn vị học tập ở các lĩnh vực, các ngành trong cơ sở giáo dục đại học”.

Tại hội thảo các nhà lãnh đạo, quản lý, học giả, chuyên gia, giảng viên trong lĩnh vực giáo dục đại học tích cực trao đổi về các xu hướng và mô hình chia sẻ tri thức, xây dựng xã hội học tập, phát triển đơn vị học tập, cộng đồng học tập, nhằm cung ứng cơ hội và tạo động lực học tập suốt đời cho mọi người. Những ý kiến và bài tham luận của lãnh đạo các đơn vị đã góp phần nhìn nhận vấn đề, thách thức đang diễn ra trong lĩnh vực xây dựng và phát triển các đơn vị học tập tại các cơ sở giáo dục đại học trong nước và trên thế giới.

Tiến sĩ Nguyễn Hồng Sơn – Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam cho rằng để xây dựng xã hội học tập – Công dân học tập và đơn vị học tập, ngành giáo dục không thể tự làm một mình mà cần sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị và phải gắn với các phong trào khác.

TS Nguyễn Hồng Sơn (phải) tham gia Hội thảo trực tuyến từ điểm cầu Hà Nội

“Chúng tôi có đề nghị Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam gắn phong trào xây dựng xã hội học tập với các mục tiêu của phong trào xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh cũng như các phong trào phát triển bền vững khác. Chỉ có như vậy mới thành hoạt động chung của toàn quốc gia, toàn dân, toàn diện”- Tiến sĩ Nguyễn Hồng Sơn chia sẻ.

Là một trong 5 trường được Bộ Giáo dục và Đào tạo chọn thực hiện thí điểm xây dựng mô hình Đơn vị học tập. Công cuộc “Xây dựng đơn vị học tập – Mô hình phát triển bền vững trong giáo dục đại học” có thể nói là công cuộc gắn liền với Sứ mạng chính của game bai doi thuong TP.HCM đó là góp phần thúc đẩy xã hội học tập phát triển thông qua việc truyền tải tri thức bằng các phương thức linh hoạt và thuận tiện nhất cho người học. Góp phần thực hiện sứ mệnh đóng góp phục vụ cộng đồng của trường thông qua thúc đẩy động lực học tập suốt đời cho công dân Việt Nam./.

Thảo Anh