Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và sự chuyển đổi số của giáo dục đại học, giáo dục đại học số đang trở thành một xu hướng phổ biến. Để thúc đẩy mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo, góp phần đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) khẩn trương triển khai Kế hoạch số 1469/KH-BGDĐT về việc xây dựng Đề án triển khai thí điểm mô hình giáo dục đại học số và Kế hoạch số 306/KH-BGDĐT về Tổ chức Tọa đàm về xây dựng mô hình Giáo dục đại học số tại Việt Nam.

Toàn cảnh Hội thảo

Ngày 25/3/2023, tại game bai doi thuong TP. Hồ Chí Minh, Bộ GDĐT đã tổ chức Tọa đàm về xây dựng Mô hình Giáo dục đại học số tại Việt Nam. Tọa đàm do PGS.TS. Hoàng Minh Sơn – Thứ trưởng Bộ GDĐT chủ trì, với sự tham gia của đại diện lãnh đạo và chuyên viên của Vụ Giáo dục Đại học, Cục Công nghệ thông tin, đại diện đến từ Bộ Thông tin và Truyền thông cùng hơn 80 đại biểu đến từ các cơ sở giáo dục đại học có thế mạnh về chuyển đổi số trên toàn quốc.

Và về đại diện game bai doi thuong TP. Hồ Chí Minh có Đ/c Đỗ Sa Kỳ, Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch Hội đồng Trường, GS.TS. Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng Trường.

Mục đích Tọa đàm là để làm rõ bản chất của Giáo dục đại học số, sự khác biệt giữa Giáo dục đại học số với Đào tạo trực tuyến và Quản trị đại học số; làm rõ lợi ích, cơ hội và thách thức của Giáo dục đại học số đối với Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam; góp ý, thảo luận cho Mô hình giáo dục đại học số mà Bộ GDĐT cùng một số cơ sở GDĐH đang phối hợp xây dựng; góp ý cụ thể cho nội dung 02 dự thảo Đề án Bộ GDĐT đang xây dựng: Đề án đào tạo nguồn nhân lực số phục vụ chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và thúc đẩy xã hội số và Đề án triển khai thí điểm mô hình giáo dục đại học số.

“Trong thời gian, các trường đại học đều rất nỗ lực cố gắng, đặc biệt là sau đại dịch COVID-19, chúng ta đã có sự chuyển đổi lớn, về chuyển đổi số trong quản trị nhà trường và chuyển đổi hình thức dạy học trực tuyến… Bên cạnh đó, để có mô hình giáo dục đại học số bền vững, triển khai tốt trong thời gian tiếp theo, chúng ta cần thảo luận để giải quyết thấu đáo, từng bước đánh giá và rút kinh nghiệm…” theo phát biểu của PGS.TS. Hoàng Minh Sơn – Thứ trưởng Bộ GDĐT.

PGS.TS. Hoàng Minh Sơn – Thứ trưởng Bộ GDĐT phát biểu khai mạc chương trình

Trong phần phát biểu của mình, GS.TS. Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng game bai doi thuong TP. Hồ Chí Minh chia sẻ “Cũng nhờ vào những định hướng và chuẩn bị kịp thời và kinh nghiệp áp dụng các phương thức học tập trực tuyến từ trước nên khi đại dịch Covid bùng nổ, Trường đã sẵn sàng và kịp thời để chuyển sang việc học trực tuyến cho toàn trường mà không gây nhiều gián đoạn trong kế hoạch học tập. Hiện nay tất cả các môn học của Trường (các bậc và các hệ) đều kết hợp các công cụ học tập và giảng dạy trực tuyến thông qua hệ thống LMS để bổ trợ bên cạnh giảng dạy trực tiếp. // Do đó, năm 2020, Trường đã được tổ chức xếp hạng Times Higher Education chọn vào danh sách 8 trường để xếp hạng ở châu Á về Chiến lược Dạy và Học.”

GS.TS. Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng game bai doi thuong TP. Hồ Chí Minh phát biểu

Tại Tọa đàm, các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã thảo luận về mục đích của Giáo dục đại học số, sự khác biệt giữa Giáo dục đại học số với Đào tạo trực tuyến và Quản trị đại học số. Trong đó nhấn mạnh: Giáo dục đại học số không chỉ đơn thuần là việc đưa các khóa học lên mạng để học viên truy cập, mà còn bao gồm một hệ thống toàn diện bao gồm các khía cạnh về học tập, đào tạo, nghiên cứu và quản lý. Thuộc nội dung chính của Tọa đàm, các báo cáo kết quả nghiên cứu cũng như kết quả triển khai thực tiễn từ phía cơ sở đào tạo và Bộ GDĐT gồm:

• Nghiên cứu thực trạng và nhu cầu triển khai mô hình giáo dục đại học số ở một số nước trên thế giới do Đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội trình bày
• Dự thảo Đề án Đào tạo nguồn nhân lực số phục vụ chuyển đổi số, phát triển kinh tế số và thúc đẩy xã hội số do Đại diện Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh trình bày
• Nền tảng giáo dục đại học số — PTIT DEU do Đại diện Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trình bày
• GIÁO DỤC SỐ — Từ góc nhìn của cơ sở giáo dục học do Đại diện phía game bai doi thuong TP. Hồ Chí Minh trình bày
• Định hướng xây dựng mô hình triển khai thí điểm giáo dục đại học số của Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 do Phó Vụ trưởng Vụ GDĐH Nguyễn Thị Thu Thuỷ trình bày.

Các chuyên gia trình bày bài tham luận

PGS.TS Vũ Hữu Đức – Khoa Đào tạo Sau đại học, Trường ĐH Mở Tp.Hồ Chí Minh

Bên cạnh đó, Tọa đàm cũng tập trung vào việc đưa ra các lợi ích, cơ hội và thách thức của Giáo dục đại học số đối với Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Một số lợi ích của Giáo dục đại học số bao gồm tiết kiệm chi phí, tăng cường sự linh hoạt và tiện lợi cho học viên, cải thiện chất lượng đào tạo và nâng cao năng lực cạnh tranh cho Việt Nam trên thị trường lao động quốc tế.

Để hoàn thiện Mô hình giáo dục đại học số, Bộ GDĐT cùng một số cơ sở GDĐH đang phối hợp xây dựng, các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã góp ý, thảo luận và đưa ra các ý kiến cụ thể. Các nhà giáo đã đưa ra những đề xuất để nâng cao chất lượng giáo dục đại học số, như tăng cường phát triển nội dung giáo dục đa dạng và phù hợp, xây dựng hệ thống đánh giá chất lượng, nâng cao khả năng phục vụ và hỗ trợ học viên.

Ngoài ra, một số chuyên gia cũng đề cập đến vấn đề về chất lượng giáo dục đại học số, đặc biệt là về sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên trong môi trường giáo dục trực tuyến. Sự tương tác này có thể bị giảm sút so với giáo dục truyền thống và đòi hỏi những nỗ lực đặc biệt để tạo ra một môi trường học tập trực tuyến tốt.

Do đó, các đề xuất nhằm tăng cường chất lượng giáo dục đại học số đã được đưa ra, bao gồm việc tạo ra các phương pháp giảng dạy và đánh giá đa dạng, kích thích tương tác giữa sinh viên và giảng viên, cải thiện hệ thống hỗ trợ sinh viên và hỗ trợ kỹ thuật, đồng thời tăng cường đào tạo cho giảng viên để họ có thể đáp ứng được các nhu cầu của sinh viên trong môi trường giáo dục đại học số.

Các chuyên gia chia sẻ tại Hội thảo

Bế mạc Tọa đàm, PGS.TS. Hoàng Minh Sơn – Thứ trưởng Bộ GDĐT phát biểu: Giáo dục đại học số là một xu hướng tất yếu của thế giới hiện nay. Tuy có nhiều thách thức, nhưng các chuyên gia và các đại diện của các cơ sở giáo dục đại học đã có một cuộc thảo luận sôi nổi và đưa ra nhiều đề xuất quan trọng về việc phát triển giáo dục đại học số tại Việt Nam. Song đó, những đề xuất này sẽ được các nhóm xây dựng đề án nghiệm thu, cân nhắc và áp dụng thí điểm triển khai Mô hình giáo dục đại học số tại Việt Nam./.

Các đơn vị báo, đài đã đưa tin về Chương trình:

Minh Khánh